2021年的夏季即将接近尾声，翻看照片，这张飘洒着彩色泡泡的照片深深吸引了我。

那是幼儿园举办的泡泡活动。孩子得知要参加泡泡活动，立马要求去买个有创意的泡泡机。于是，我们驱车来到孩子们的乐园–迪士尼，选了这款相机泡泡机。

到了活动当天，孩子一如既往的不肯起床，我今天可是有个好方法！“你今天可是要带着你的泡泡机去参加泡泡活动呀！”话音还未落，一只脚已经伸到我面前，要我帮忙穿袜子了。哈哈哈，主动起床啦！平时一个穿衣刷牙都要磨蹭好久的娃，当天竟一气呵成地完成了起床的任务，坐在了餐桌前。以往吃早饭的老大难问题，竟然变成了主动要求快点吃完早饭。在我的惊讶和欣喜表情中，他早餐吃完了。还没等我反应过来，自己已经挑了一双鞋穿好了。好吧，出发去幼儿园啦！

在学校，我就期待着老师发照片出来，等啊等阿，终于终于，看到老师发来的精彩花絮照片。孩子们拿着各种样式的泡泡机，在碧绿的草坪上奔跑着，欢笑着。无数的泡泡在阳光的照耀下发出了彩色的光芒。那是彩色的童年溢出的欢乐，那是欢乐的孩子绽放的笑脸！

暑假开始了，大人孩子都很期待。这是2020年1月以来，全家第一次出城游玩。我们选在杭州桐庐，因为3天后，小孩要开始她在德英乐第一个暑假班生活了。（题外话，双职工父母特感谢学校的暑期班，孩子可以一直在自己的学校不用去外面机构）

第一天桐庐瑶琳国家森林公园。

37度的高温，在城里只能空调房里呆着。到桐庐后，开了半小时的盘山公路，我们进入山里。即使正午，在山中树木的庇荫下也是能在外面走动。

此行目的地—天坑。进洞时小孩害怕了，拽着不让进。为了缓解情绪，跟她说，这是小猪佩奇爸爸掉钥匙的那个大山洞。

接下来一路除了看奇形怪状的大石头，就是问小猪佩奇一家人还在不在，能不能碰上他们。进天坑的一个意外收获是太凉快了，里面最多只有25度，全程走完就完美的避开了正午酷热。洞里光线太暗，没有留影。用这段文字记录下。

进洞前，我们路过一个水车，跟孩子在水车边上看着它工作，然后拉着她拍下这张最美夏日照。照片本身就是普通的游客照，更多的意义是父母的用心。我们带着孩子去看这去看那，希望扩展她的各项认知。长大后可以识五谷，懂人事。

3岁的第一个暑假，已经从牙牙学语进化到叽叽喳喳的小Bella，短暂告别相伴4个半月的老师们和同学们，和全家一起驱车前往位于南通启东圆陀角度假区的碧海银沙，享受阳光，沙滩和海浪，品尝海之味。

朝阳下，白浪逐着沙滩，Bella一个脚印是笑语一串。斜阳边，水藻拦着海浪，Bella踏着薄幕走向余辉。

这是Bella第二次来到海边沙滩，第一次已是秋天，所以无法感受到热力四射的夏天和海边沙滩的完美组合。而这一次，正当时。

轻轻地踩在草地，Bella拿着小箩筐，在棕榈树下呼吸潮潮的清新空气，随手采摘落叶。

慢慢地走在林间小路，Bella张开小翅膀，在鸟鸣中跳着，乐着，蹦着。小心翼翼地脱下鞋，抚摸着闪闪亮亮的沙滩，Bella拿出了小铲子，开启了小堆沙匠的模式。神情紧张地走向海水，紧紧抓住父母的手，那是对于地球上的71%未知世界的好奇和求知欲。

忽然间，湿湿的海水让Bella暖暖的。起伏的潮水，让bella感到细腻的喜欢。晒过太阳熟悉的安全感，让Bella松开和父母的手，漫步在水沙一线。

弯下了小腰，小Bella，你打算干什么？

小手捧起了海水，洒向远方。

小指头点点海水，放入了嘴巴。啊！有点咸。对，这就是海之味。

夜幕降临，沙滩边的音乐响起，在享受海边大餐后，全家一起站在阳台，观赏海中升起的片片烟花，为美好的生活点亮璀璨的光芒。

2021年7月，我们一家来到了北回归线上的“绿宝石”– 云南西双版纳，感受到了大不同的热带雨林生活。

林妤若小朋友第一次看到“接天莲叶”，坐在了王莲盘中；第一次在老乡家里，从树上直接摘下杨桃塞进嘴里就啃起来；第一次看到大大的芭蕉叶成了盘子，竹子成了碗筷，享受美味的森林野餐；第一次和野象近距离接触，从看着庞然大物般的野象战战兢兢，到后来主动喂大象吃水果；第一次被美丽的孔雀团团包围，自己好像成了那优雅的孔雀公主；第一次看到夜间也有这么多昆虫精灵出没在花花草草中，还能追逐着萤火虫那般星星点点。

尽管在版纳遇到了那么多那么多第一次，但是，在林妤若小朋友的心里，最喜欢的还是头一回看到的傣族小妹妹，她们精美而艳丽的服装，闪闪的头饰，无时无刻不散发出光芒，让她心生向往。如愿以偿，换上了傣族小妹妹的装扮，来到了华丽而清幽的寺庙前，林妤若小朋友向着远方，紧闭双眼，双手合十，这一美好的瞬间被记录了下来。

妈妈问，你刚才在想什么呀？林妤若小朋友说，我心里想，希望病毒快点走掉，好的细胞打败坏的病毒，每个人都健健康康，平平安安的。

最美，不过孩子们的爱，相信爱的种子插上了翅膀一定会飞遍整个地球，温暖着我们每个人。

这个假期因为疫情不能去远一些的地方旅行，给了许多开发江浙沪近郊游玩的机会。

夏天，一定是离不开沙滩海浪的，这次暑假我们就去了号称小三亚的宁波象山，体验亲水的假期。

一到酒店，小朋友就已经按捺不住急急地换上泳装拎着沙桶水枪往海边冲。挖沙装备之丰富比其他行李还要多。

一起来追逐海浪，海水涨涨落落，我们跟着他前前后后地跑，踩一串深深浅浅的脚印；一起来打水仗，你拿着小水桶，我拿着大水枪，比比谁射的远；一起来挖沙推个小城堡，看我先画了一个大圈圈好我们的领地，再来深挖探路、垒高，看看谁的城堡最大！

就这样，从天亮一直玩到了天黑都浑然不知。据说，再晚一些，带上手电筒巡逻还能在海滩边收货到小螃蟹！天色渐渐暗了下来，海水也慢慢上涨，柔和的海浪开始变得更有力量的敲打岩石。我们才依依不舍的收拾了装备。

这片沙滩，成了我们这次旅行打卡最多的一个地方。

当然，这里还有其他非常有趣的活动，泳池泡泡趴，儿童电影院，还有一个大大的游乐园，还能每天吃冰激凌！

最重要的是，可以和家人朋友一起在这里度过一段夏日时光。

孩子的世界是色彩斑斓的，在成长的每个阶段都有令人难忘的记忆，对于现在的 Eva，则是这个夏日里参加少儿模特大赛的独特体验…… 

当初帮 Eva 报名模特形体班，只是希望她在形体方面能得到一定的训练，培养出站姿、坐姿良好的习惯。当时第一次带 Eva去试课， 她就表现出浓厚的兴趣，报名学习后期间换了一位她很喜欢的“草莓” 老师，更加激发了她的上课动力，随后就迎来了学校举办的 2021 年 少儿模特大赛。

比赛当天，台下有200 多位观众，面对T台下众多的家长和观 众，其他小选手状况频出，我们担心 Eva 会受到干扰而影响到临场发挥，甚至半途而废；因为那时她才上了2个多月的课，而且还是第一次参加这种大型比赛。 

终于轮到 Eva 出场了，随着柔和的音乐响起，我们的心也随之紧张起来，只见 Eva缓缓登场，在舞台灯光的映射下，小家伙台步走得有模有样，整个过程自然淡定、自信满满，老练的姿态也是出乎我们的意料，看着她在台上绽放灿烂的笑容，我们由衷地为她感到高兴。

通过这次比赛，看着小家伙自信地迈出坚定的步伐，我相信这次 比赛将是她人生宝贵的经验，在她成长的道路上能起到好的开头，也是她人生中的一个历练；我们不奢求她长大后能成为超模，惟愿她能 拥有挺拔的身姿以及人淡如菊的气质，快快乐乐地成长。

小荷才露尖尖角，他日终成鸿鹄志。以此纪念 Eva 的精彩夏日。

因为疫情原因，修修的开学时间晚了一周。借着开学的主题，带着他去了一趟图书馆，希望他“畅游知识的海洋，感受知识的力量”。

刚进图书馆，修修一眼看上了一本叫《和爸爸在一起》的书。作为老父亲的我，用着并不抑扬顿挫的语气给他读了起来。书中的爸爸和孩子一起玩冲浪、搭石桥，和爸爸一起踢足球，一起看星星，一起做模型赛车……

读着读着，过往的三年半，每一帧画面都慢慢浮现在眼前，回忆起来嘴角不禁微微上扬。第一次抱你、第一次给你换尿不湿、第一次被你叫“爸爸”、第一次给你读书、第一次教你八大行星、第一次和你玩奥特曼打怪兽，当然也有第一次揍你……..老父亲我五音不全，但是会在你面前随意歌唱，因为你是我最忠实的听众；老父亲我不会跳舞，但是会跟你一起群魔乱舞，因为你是我最耐心的老师；老父亲我还有点粗心，但是对于你的事件件上心，因为你是我最想保护的小怪兽。

回忆着回忆着，画面突然被修修的一个问题打断：

为什么老虎的屁股摸不得？

为什么呀？我也不知道。

因为摸屁股是不文明的！你这都不知道？

父子感情大概如此，简单、有趣。和你在一起的时光，老父亲享受着、快乐着、幸福着。

2021年夏天如期而至。

一个明媚阳光周末，2岁多的滢宝一早就黏着妈妈要出去玩，我随口问她，中午宝宝想吃什么呀？小家伙居然奶声奶气迅速答道：宝宝想吃意大利面。第一次听到滢宝自主且准确表达自己对食物的要求，我有点出乎意料。于是二话不说亲自驱车带上一家人前往佛罗伦萨小镇。

带有番茄汁酸酸甜甜口味的意大利面让滢宝很有胃口，小朋友自己用叉子将面大口大口往嘴里送，全然不顾番茄汁水在衣服上也在同步潇洒作画（偷笑）。享用美味佳肴总让人心情愉悦。大快朵颐后滢宝一手抱着好朋友小熊Tony，一边神采奕奕的跟着麻麻屁股后面蹦来蹦去。

突然，广场上响起了节奏感很强的钢琴曲，同时哗哗的水声也一并响起。滢宝突然停下来，第一次近距离看到广场音乐喷泉，小家伙挪不开眼睛，掉头径直向喷泉奔去…爸爸见状一把抱起滢宝，告诉滢宝这个是音乐喷泉，随着音乐节奏的高低起伏喷泉也会有相应的喷射高度，看上去好像喷泉跟着音乐跳舞一般，并叮嘱滢宝不能离太近。

滢宝已经被吸引住了，挣脱了爸爸怀抱，乘此机会我跟滢宝说我们与喷泉合个影吧，滢宝欣然答应，并开心做了一个耶的手势，镜头咔嚓留下了这美好的瞬间。

这个瞬间也成为滢宝2021年夏天最好看的照片，虽然穿着带有酱汁的T恤，但滢宝第一次用叉子大口吃面，第一次见到了音乐喷泉，与爸爸妈妈和小熊TONY一起，展现发自内心最开心的笑容。

点点滴滴，虽然均是平凡琐事，但妈妈与爸爸都会好好记录，陪你长大。希望滢宝在每个成长的日子里都开心快乐。

这张照片是来到丽江的第二天，妈妈和小可乐在木府参观时候拍的。那天阳光明媚，我们转了半天走累了，停下来休息喝水。我把小可乐一把抱上石阶，让她坐在屋檐下乘凉。看着她喝着水，晃荡着小脚，悠哉悠哉的样子，我赶紧举起手机记录下来。每次拍照她都喜欢眯起眼笑，这也成了她的标志性动作。

再次翻看时惊觉孩子仿佛长大了不少，完全不像是个3岁不到的小朋友。长高了，长结实了，也晒黑了皮肤。会顶嘴，会耍赖还会和你讲道理。

这是妈妈和小可乐的第一次单独旅行，为了弥补平时工作太忙较少时间陪伴的遗憾，乘着暑期能创造更多亲子时间。所以很早以前我就告诉小可乐会带她去旅行。还记得出发前，她每天都要和外婆外公唠叨好几遍：“我马上要和妈妈去度假了……” （度假这个词还是从小猪佩奇里学来的，被她活学活用了）

许多天的朝夕相处让我们母女俩之间增添了更多的默契，还有独特的情感连结：她会在路上紧紧牵着我的手不放；每天出门前配合我把头抬得高高的涂防晒霜；一起学电视里的奥运选手游泳…  我也明显感觉到小可乐的那份依赖和深深的爱，当然，还有偶尔的鬼灵精怪，比如，走了几步就假装一边大喘气一边嚷嚷：“我好累呀，我好累呀……” 然后吵着要我抱。看着我吃冰激淋时大叫着“我们要分享！”，看着她的样子，觉得又好气又好笑，已经快拿这个小机灵没办法了。

在这次的大理之行中，有一站是来到当地的一家做手工染布的工作坊参观和体验。还记得那天太阳热辣辣地照着，参观的人络绎不绝。小可乐对一朵染成了蓝色的布艺玫瑰花非常感兴趣，还吵着要睡到铺着漂亮床单的展示床上午睡……

在看到同行小姐姐制作的小包包后，小可乐也决定要染个什么，于是妈妈提议给爸爸准备一件小礼物制造一个惊喜。她很爽快地选了一双袜子，打算染一个独一无二的图案送给爸爸。只见她一边嘟囔着“这是我给爸爸的礼物”，一边开心地穿戴围裙手套准备“大干一场” 。望着她小小的身体穿着大号的围裙，手上套着尺寸不合适的手套在最小号的染缸旁捯饬着自己的“作品”，有种说不出的喜感。尽管太阳晒得浑身发烫，头发都湿了也顾不上，尽管染料发酵的味道有点刺鼻，她还是坚持了下来。

那天妈妈和小可乐穿着浅色的亲子装，一路心惊胆战，深怕一不留神衣服就被“挂彩”。索性作品成功了，衣服也保住了。拿到自己的作品后小可乐兴高采烈地坚持要自己拿在手上不肯让妈妈放在包里。还和所有同行的小伙伴介绍“这是给我爸爸的礼物……”

晚上和爸爸视频通话，小可乐自豪地说：“爸爸，我给你做了一个礼物！” 后来爸爸看到这双袜子时都忍不住赞叹：“真的是独一无二的图案，太喜欢了”！这是小可乐第一次为爸爸准备礼物，这份小小的礼物里透着对爸爸浓浓的爱。

夏末初秋，连云也变得温柔。转眼间，萌娃们已经入园一周了，看着他们从哭着闹着舍不得和爸爸妈妈分开，到慢慢地可以笑着和爸爸妈妈挥手说再见，我们的宝贝渐渐地爱上了我们的幼儿园！

为了帮助我们托小班的新生尽快适应幼儿园里的集体生活，老师们设计了丰富有趣的活动，一起来看看吧！

水是幼儿非常熟悉和喜爱的，通过嬉戏、玩耍，幼儿可以在不经意中发现许多关于水的科学知识。我们的STEAM世界通过一些简易实验，帮助孩子们了解简单的科学探究途径、方法，思考生活中的科学现象。就让我们一起走进课堂，探寻水的奥秘吧！

托A班 科探活动《颜色变变变》

宝贝们发现：颜料“掉”进水里面，水就会变颜色；两种不同的颜色放在一起能变成另一种颜色，哇，真是太奇妙了！

小A班《变身小小科学家》

首先我们感受水的流动性，宝贝们每人一个水杯，开始运水啦，然后一起感受神奇的花开过程，原来纸做的花朵遇水就会膨胀，花朵在“喝到”足够的水后慢慢绽放开来，好好玩，好神奇！

小B班《浮与沉》

小B班的宝贝们惊喜的发现，不同的物品放入水中，有些可以浮在水面，有些会沉入水底，而有些物品刚开始会浮在水面，然后再沉到水底，对沉与浮的认知我们通过亲手操作获得了相关经验，活动结束后，宝贝们思考还有哪些物品会沉？哪些物品会浮？极大地激发了宝贝们的探究欲。

小C班《油水分离》

小C班宝贝探索油水分离的奥秘：油的密度小于水，油会浮在水的上面。

小D班 《水的“魔法”实验》

实验一：倒着的水杯

      将水杯中倒满水，铺一张纸巾。倒置水杯时，水不会流出来，而是完整的停留在水杯里面。“湿纸巾”像是“杯盖”，保护着杯中的水。

实验二：有魔法的水

        任意画一幅画，放置杯子后面，画会放大，水起到了放大镜的作用！

小E班《水中开花》

纸张中有纤维，当纸和水充分接触后，水会进入纸的纤维中，纤维会膨胀，从而使花打开

快看我的泡泡机，它可以冒出好多的泡泡呀！

哇，我们要钻进大泡泡里面了，好神奇！娃说躲在泡泡里的感觉就象是在家里，好安全呀！

梦幻的泡泡世界：我们吹啊吹，我们的泡泡飞啊飞……

我站在大泡泡里，泡泡比我还要高啦！

抓住夏日的小尾巴，我们一起来玩水吧！

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……西湖的美，四季不同，但属夏日最盛，描绘其盛夏景色的诗文也最多。夏日的西湖，是无数人的心之所向。

由于近两年的疫情，身为一名“杭州姑娘”，Mia的西湖之旅一直都没能成行。要说小家伙离西湖最近的一次，还得追溯到百日宴时候，去南宋御街和河坊街一带走了一遭。那时候的她，还是个整天在襁褓里睡觉的“睡美人”。

于是，趁着初夏的闲暇，我们带着Mia一起，开启了她与西子湖的第一次邂逅。旅途时间短，我们就选了家湖边的酒店，对于游玩的景点，也没有强求所谓的新老“西湖十景”，总之就是走到哪儿算哪儿，毕竟嘛，夏日的西湖，哪儿都是美景。

Mia外出游玩，有个特点，就是走到哪里就能迅速爱上那里，融入那里。这几年带她出去玩的地儿不少，无论是三亚、冲绳的碧海金沙，还是广州长隆的萌趣动物，亦或是苏州园林、日本京都的古建筑，她都能以一颗好奇之心对待，还没到目的地就已经开始嚷嚷，无比兴奋。

这次来西湖，也不例外，我们选择放任她的天性，除了安全之外，不再去给她做太多限制，小朋友的旅行嘛，放电为主，任由她这里探探，那里跑跑，看着她忙得不亦乐乎！

虽然西湖与我而言，来过了无数次，但这次西湖之旅，因为Mia而有了特殊的意义，小朋友的天真浪漫，带给了我们无穷的快乐，她也会从一次次不同的经历中，去尝试不同的体验，慢慢成长。

我们相信，西湖，Mia还会再来，但是每次来，应该都会有不同的感受，毕竟时节不同、年龄不同、所见之景也不同。

“人生如逆旅，我亦是行人”，但愿我们都能如东坡先生所言，把人生当作一场旅行，用心去面对每一事、每一景，不断丰富自己的人生！

在海昌海洋公园,我们一起观看了精彩的海豚表演。海豚顶球 、海豚跳水、骑海豚……最最重要的是我们还摸了海豚呢！

第一次和海豚亲密接触,宝贝表现的有点兴奋,又有一点点的紧张 。

开始摸海豚了,他一边胆怯地说着 ‘’海豚好可怕,它好像要咬我 ‘’说着躲在我怀里不敢靠近 。在工作人员的鼓励下,我们又安抚了一下宝贝砰砰乱跳的心。

我们跟着工作人员走了进去 。

哇！蔚蓝的水中有一只灰白色的小海豚,它一会高高跃起 ,一会在水中翻转,小宝贝看呆 了!

最后在工作人员的召唤下,那只海豚向着我们游来。

工作人员示意我们靠近水池,海豚乖巧的把头露出水面,嘴巴张了张。

宝贝小心翼翼地把手伸过去，触摸到海豚的一瞬间 ，他迅速地抽回了双手。

我们告诉他，海豚的态度多么的友善啊！再看到它那清澈明亮的眼睛，宝贝笑了。

这是一次很有意义的体验，让小朋友深刻了解到海豚是海洋中与人类特别亲近的动物。

它们总是一副温顺的样子与人接近，如果有人掉进海里,海豚就会把他推到岸边。

在遇到鲨鱼伤害人时，海豚也会见义勇为 ,挺身相救，简直就是人类的海上“救生员”。

所以我们要从小做到保护海洋环境、保护海豚、保护人类的好朋友。

在娃1岁的时候，那是2019年5月，我第一次联系了德英乐的工作人员，和宝爸一起参加了德英乐的课程介绍会，老师让我们填写资料，当她看到孩子出生日期2018年5月时，露出惊讶的目光，大概觉得一岁的娃距离上幼儿园还早…那个时候，我们就对幼儿园的课程、环境很满意。

当然，在娃一岁就开始探园的妈妈，一定不会就此停止探园的脚步，在之后的两年时间，我把家附近所有的幼儿园都预约参观了一遍，作为一个师范大学毕业，并且在上海公办示范园、国际幼儿园工作过多年的宝妈，有很多的教育同行，也有很多认识的学生家长入读各所幼儿园，打听口碑是件特别容易的事，各方对比下来，口碑最好的就是德英乐，有人说园长是个工作狂，有人说幼儿园的课程丰富到你想象不到，有人说厨房用的食用油是五百多元的山茶籽油（这个家长是班级膳委会成员，有幸参观过幼儿园食堂）…各种声音，都向我传达着该如何选择。

毫无疑问，我在2020年11月就给娃确定读德英乐，当时摸不准2021年9月才入校的娃身高多少，本着买大不买小的原则，选择了大尺寸的校服。照片拍摄于2021年7月13日，是孩子第一次试穿校服，明明是男孩子帅气的衬衫，因为尺码偏大硬是穿出了“衬衫裙”的感觉…每当看到这张照片，总会让我想起从一岁到三岁给孩子选择幼儿园的经历。

目前开学两周了，小朋友适应的特别好，没有分离焦虑，每天都很开心的入园，班级老师也特别认真负责，时常让我觉得能加入小C班娃是多么的幸运…

今天的小幸运，看似偶然，实则必然，希望幼儿园的三年时光，阳光与爱继续陪伴孩子每一天！

在有限的生命中，我们想要突破极限。

这就是我们为什么一直重视体育教育的原因。每奔跑一次，每坚持一分钟，我们的内心就是更强大，体魄必将更强健。我们跨出的每一步都值得被记录。

炎炎夏日，开学之日，老师和孩子们见到了新的标准橄榄球场，表示收到了新的惊喜。时光回溯到三年前，我们的第一批创校生第一次接触橄榄球。

2019年6月  橄榄球体验赛

2020年10月 橄榄球校内对抗赛

2021年4月 亲子橄榄球赛

2021年8月

德英乐（周浦）橄榄球俱乐部-正式成立

一、腰旗橄榄球介绍

橄榄球是促进幼儿身心健康、和谐发展的重要手段之一，同时还能培养幼儿的群体意识，使之形成良好的个性，有利于促进幼儿社会性发展。

腰旗橄榄球相比其他的运动来说更容易上手，且在运动过程中有很大的趣味性。不仅适合各年龄阶段的小朋友参与，也适合家长加入，既培养孩子勇敢、顽强的意志品质和自信心，也能增强亲子互动，一起体验运动的快乐。

我们成立德英乐（周浦）橄榄球俱乐部，在给孩子们带来快乐的同时，更要将团结协作、互相帮助的集体主义运动精神作为核心要点，注入每个孩子的心中。它将跟随着我们的队旗，在一届一届的传承中被更多的孩子知晓并发扬光大！

二、德英乐（周浦）橄榄球俱乐部 积分赛的规则：

本学期除了三个学年段的腰旗橄榄球基础课程外，我们将充分利用球场开展大、中班的学期积分赛，积分赛将贯穿整个学年,大、中班8个班级分成16支队伍，每支队伍约10-12人（比赛采用幼儿5人制腰旗橄榄球规则）,我们将为每一支球队设计球队logo和名称以及制作球衣（球衣将由家长负责购买）,16支队伍分为大班组6支队伍（3个班级分成6支队）,小班组10支队伍（5个班级分成10支队伍且分为两个组），每个月最后一周利用腰旗橄榄球课程时间进行组内单循环比赛，一个学期每队比赛场次为4-6场，通过比赛积分决定学期排名。

看到十六支橄榄球队的队旗，是不是已经热血沸腾了呢？期待我们周末精彩对抗赛的来临。

蜕变不容苟且，生命不息，运动不止。

我们放胆登场，蓄势待发，让我们一起彰显运动精神，化身运动的精英，热血不敛，斗志不减。

迎新周是萌新们的主场

一般是在新学期开始的第一周

主要是帮助孩子们熟悉校园环境、认识新同学

适应校园生活以及升班后的班级变化

让我们一起来看看，

这一周发生了哪些有趣好玩的事情

80、90后的爸爸妈妈们，大部分的记忆是小时候妈妈做的一碗水果凉粉，嫩滑的口感是我们最深的记忆……

DTD ZHOUPU的老师们带着宝贝一起体验了一次制作水果凉粉的乐趣，我们穿上小围裙、准备了小砧板、小道具，看着厨房提供的甜甜水果和凉凉的冰粉，都忍不住要开动啦~

拆盲盒真是一件又减压又让人上瘾的事情，很容易就会萌发那种惊喜感，盲盒不仅仅是大人们的乐趣，对于孩子们更是喜爱，我们动巧手、绘图案，精心制作漂亮的包装袋，给”我们的惊喜”多上一层美丽的外表，独一无二。

而且…….老师们还精心设计了趣味的游戏，让过程变得更有意思，让孩子们对礼物变得更加期待。

小小礼物，大大的乐趣

被孩子们纯真无邪的笑容所感染……

新学期的迎新活动到此结束了，DTD ZHOUPU希望每一位孩子在新的学期都能有一个充满快乐和美好意义的开始。

在新学期开始之际,为明确新学期德英乐周浦幼儿园的工作方向,确保新学期各项工作的有序开展,8月13日,我们开展了新学期全体教职工大会.

上午，张园长重点部署了2021学年度的工作任务和要点,从教师队伍建设、安全工作、教育教学、卫生保健、师德师风、特色课程、后勤管理、家园共育等诸多方面提出了新的目标和要求,对师德建设和家园共育做了重要强调,倡导营造健康、积极、向上的教育氛围和工作环境,希望全体教师提高科学保教水平，严格执行幼儿园一日工作流程，加强细节管理，鼓励每位教师团结协作、共同成长。

新学期、新起点、新气象、新动力,本次会议的开展为新学期各项工作的顺利开展工作奠定了坚实的基础,为迎接幼儿园新学期工作的开展明确了方向、理清了思路.

下午，各部门的负责人分别进行了本部门的学期工作计划。

规划在前，成事在后！

幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样，所以，我们幼儿教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。

会议结束后，全体教职工以更加饱满的热情投入到了新学期的工作中，井然有序地准备开学前各项工作。新学期的乐章已经奏响，我园全体教职员工以此为起点，不忘初心，砥砺前行，做个快乐的追梦人，为把我园打造成为健康、快乐、和谐的乐园而努力。

现在全球新冠肺炎疫情震荡反弹明显，变异病毒加速传播，开学在即，我们德英乐周浦幼儿园所有的教职员工跟你们在一起，隔离病毒，但不隔离爱！

保育员对园所的走廊、楼道、盥洗室、户外公共区域、大型玩具等等进行严格的规范的消毒，安保人员每日定时定点对全园空气进行紫外线消毒。

营养员对厨房的粗加工间、烹饪间、食品仓库、点心间、熟食间、洗碗间、餐具以及各种设备进行全面清洗和消毒等。

8月7日已进行了厨房设备清洗。

8月14日邀请专业机构对我园所有的公共环境、教室、活动室等进行彻底的空气消杀。

消毒物品、洗涤用品、洗手液、口罩、体温测量仪等至少已准备2周以上的储备量。

幼儿园严格实行“封闭管理”，执行家长接送幼儿不进园制度。实行进校审批身份核验、体温检测、健康码查验制度。

所有举措都为开学后所有幼儿和教职工的安全与健康提供了强有力的保障！

– KIDS –

我很想把父母为孩子选择幼儿园比作园丁为一颗稚嫩的种子选择土壤，从小班到中班下学期，回望这段DTD时光，我们欣喜的看到Jeffrey在这片丰饶的土壤上，慢慢地长出了自己的模样。如果你要问我感触最深的是什么？我会一次又一次地想起那些温暖而有力量的小故事。

一天晚上，Jeffrey突然想起了白天在学校发生的事情，他用失落的口吻对我说：“今天我在学校里哭了，因为我不会画萝卜……”

进入中班以后，学校的活动变得越来越丰富，每一项对Jeffrey都充满了吸引力，但同时也让他的能力和自信心接受了很大的挑战。有那么一段日子，我们曾为他的校园生活感到过担心，让我们感激的是，在Jeffrey的自信心接受最初挑战的时光里，班级的老师给予了他很大的理解和支持。

至今令我记忆犹新的是刚进入中班后，班主任和我的一次面谈。在那次谈话里，班主任给我反馈了几个Jeffrey在学校忍不住流眼泪的情景，并告诉我之所以想和我面对面地谈谈是因为她很担心这样的情绪会让Jeffrey对校园生活感到有压力，而我们在家里可能没有及时觉察。听到这里，我对老师的初衷充满了感激，因为我从她的话语里听到的不是成人习惯给孩子贴上的“标签”，比如”脆弱”、“胆小”、“抗挫力低”之类的话语，而是老师对孩子内心感受的关切。接下来，老师最想知道的是如果在家里Jeffrey遇到同样的场景我们会怎么和他沟通，有没有常用的故事或者特别的方式可以很快和他的内心产生联结……。听到这里儿，我心底对眼前这位老师即感谢又佩服，看似简单的交谈，却让我看到她把Jeffrey当做一个独特、真实的孩子来对待，而不是拿着统一的范本来要求孩子在校园里有同样“好”的表现。

那次面谈对于我们和老师都非常重要，通过交流我们彼此有了最初的默契：当孩子在校园生活里面临挑战时，学校和家庭可以一起给予他真正需要的理解和支持。从那之后，我们一直保持着这样的默契和交流，这对于Jeffrey适应和拓展校园生活有着很大的帮助，因为无论在学校还是家庭，他始终可以感受到有一股持续的力量在默默地支持着他。

如今，他越来越爱上学了，在集中生活中也变得更加的轻松和自信。尽管他仍然会面临种种挑战，但他不再那么轻易流眼泪，而是对自己说：“小英雄要尽自己最大的努力！” 

去年圣诞节，Jeffrey带着一大包礼物回家，他按捺不住内心的兴奋，大声地对我说：“妈妈，圣诞老爷爷真的给我写信啦，他把信带到了我们学校！你看……”一边说，一边递给我一封写着他名字的信，

“你看，圣诞老爷爷给我点赞了，我很棒对吗？Ms. Desiree 让爸爸妈妈给我们读这封信！”我们一起拿出那封写满英文的来信，信里充满着对孩子的肯定和鼓励，在结尾悄悄地标注着：希望爸爸妈妈可以扮演圣诞老人给孩子准备礼物，并向他们传达自己的爱和期望。

其他和这封信一起带回家的礼物，被Jeffrey日渐淡忘了，可这封圣诞老人的来信却一直被他惦记着，并时不时地拿出来要我给他念念。也正是这封信让他确信圣诞老人的存在，并开始尝试着给他写信。这让Jeffrey变得渴望书写和绘画，因为他想要告诉圣诞老人他有了新的愿望，他想要知道礼物是不是已经在到来的途中，他想要给圣诞老人说“谢谢” ……他会想尽办法去表达，在过程中，他的英文书写得到了很大的锻炼，他的绘画能力也随着提升。而我开始扮演起圣诞老人，给他写了一封又一封的回信，并在夜晚把回信悄悄地塞进那个红色邮箱里。

这封圣诞老人的来信给了我很深的启发，它让我看到一个4岁多的孩子一旦拥有了“意愿”，他是多么渴望去书写和绘画。但如果我们拿掉了他心中的故事，抹去他内心的愿望，只是一味地要求他去写和画，一切都将变成乏味的任务。我很感恩学校给予Jeffrey的，他带回家的是一份热切而纯真的“相信”，是一份被点燃的“意愿”，而我们要做的便是留心呵护，让“意愿”引领着他慢慢地成长。

从中班开始，老师便要求孩子们更换一个更大的书包，书包里同时多了一个被Jeffrey叫作binder的东西，每天孩子们需要把它背到学校，放学再把它背回家。这个被称作binder的活页夹，彩色的封面上印着孩子的班级和名字，里面有这一学年的学习目标，最后是两个分别写着Chinese 和English的文件袋，每周五老师会把新的家庭作业放入对应的袋子，下一个周五便是提交作业的时间。

刚开始我们对老师的新要求有过不少疑惑，一个个小身板儿有必要早早地背上大大的书包吗？每天都得背着那个又大又沉的binder上下学是不是不必要的负担呢？中班的第一学期就这样开始了，几个月后我们渐渐看到了Jeffrey身上的变化，这项每天的“坚持”帮助他慢慢建立起了自我管理的意识，每天早上他会去检查binder是不是已经放进了书包，如果哪天忘记了，老师一定会问他为什么。每周五，我们会请他从binder里取出新一周的中英文作业，并告诉他在接下来的一周里，每一天都需要花一些时间去完成它们。在周四的晚上，他会开心地将自己的成果放进binder。这一系列的行为渐渐成为了他和我们的“约定”。尽管也有贪玩、不想做作业的时候，但因为在他的心里已经默默有了这个“约定”，我们和他沟通起来就会容易许多。

这个原本被我们质疑的binder的确在Jeffrey的内心世界产生了影响，日复一日，它开始唤醒他内心那股蒙昧的自我意识，并通过最具体的方式让他懂得：他需要为自己的校园生活负起责任。

如今已经是中班下学期，每天早上Jeffrey都会背上那个大Binder，骑上自行车向学校飞奔而去，我看着这个日渐独立的背影，心底是喜悦，是祝福！